С февраля 2026 года в Архангельском краеведческом музее реализуется инклюзивный проект «Музей одного Солнца. Новая история», направленный на создание доступного музейного пространства для посетителей с особенностями восприятия. Проект ориентирован на формирование равного доступа к культурному наследию Русского Севера через внедрение современных адаптационных практик.

Ключевым элементом проекта станет создание в пяти экспозиционных залах специализированных инклюзивных станций, представляющих собой скамейки с интегрированными тактильными модулями. Данные станции позволяют посетителям с нарушением зрения получать знания о музейных предметах посредством осязания. Использование интерактивных и игровых элементов способствует вовлечению аудитории и формированию устойчивого познавательного интереса к историко-культурному наследию.

Разработка наполнения тактильных станций осуществлялась с опорой на эмпирические данные, полученные в ходе работы с фокус-группами. Участники фокус-групп — представители целевой аудитории — получили возможность ознакомиться с экспозициями музея и внести предложения по отбору объектов, наиболее значимых для тактильного воспроизведения. Такой подход обеспечивает научную обоснованность проектных решений и соответствует принципам пользователь-ориентированного проектирования в музейной практике.

В исследовательском процессе принимали участие научные сотрудники музея, а также студенты и преподаватели кафедры специальной педагогики и психологии САФУ имени М. В. Ломоносова. Междисциплинарное взаимодействие специалистов позволило комплексно оценить особенности восприятия музейной среды различными категориями посетителей и выработать рекомендации по её адаптации.

В состав одной из фокус-групп вошли молодые взрослые с нарушениями зрения, ментальными особенностями развития и нарушениями опорно-двигательного аппарата. Наблюдения и экспертные комментарии специалистов в области специальной педагогики и психологии позволили выявить ряд характерных особенностей восприятия музейного пространства:самостоятельное освоение экспозиции часто носит фрагментарный и несистемный характер, при этом направляющая роль экскурсовода или медиатора становится важным условием формирования целостного представления о выставке; при наличии ментальных и моторных особенностей наблюдается склонность к длительной фиксации внимания на одном объекте без перехода к изучению других элементов экспозиции;
предпочтение отдается экспонатам, визуально выделяющимся за счёт контраста (например, сочетание насыщенного фона и декоративных элементов), тогда как объекты, выполненные в нейтральной цветовой гамме, могут оставаться вне зоны внимания. Наибольшее внимание уделяется предметам, расположенным на уровне глаз, в то время как экспонаты, находящиеся ниже, особенно на уровне пола, значительно реже включаются в поле восприятия; перегруженные деталями экспозиции, содержащие большое количество мелких объектов, могут вызывать затруднения в восприятии и приводить к избеганию их детального изучения.

В качестве эффективных средств привлечения внимания выделяются экспозиционные решения, основанные на использовании контраста, направленного освещения и акцентной подсветки. Например, размещение объектов в освещённых витринах или оформление документов в контрастных рамках способствует их более чёткому восприятию и облегчает ориентирование в пространстве.

Таким образом, проект «Музей одного Солнца. Новая история» не только способствует развитию инклюзивной музейной среды, но и выполняет важную научно-просветительскую функцию, демонстрируя возможности адаптации культурных институций к потребностям разнообразной аудитории. Полученные в ходе реализации проекта данные могут быть использованы в дальнейшем для разработки методических рекомендаций и тиражирования успешных практик в других музейных учреждениях.